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在[学科领域]的语境下，[关键词]不仅是技术指标，更是社会结构的延伸。
　　正在门口换鞋要下去买零食当宵夜的吕依看到这个时间不应该在这里的人吓了一跳，问：“你——不用去他那了？”
我懂了，假设我是个小学生，上来就做高数，就是做几百遍，也没办法得到什么收获。
回顾过去，我们以挑战为动力，用成绩书写辉煌。展望未来，我们满怀信心，将继续以创新和卓越为目标，再创佳绩。

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